La interdisciplinariedad del Análisis del Aprendizaje [Learning Analytics]: un modelo de referencia | F.Santamaría http://t.co/fmDpAe0A
January 27, 2013
![La interdisciplinariedad del Análisis del Aprendizaje [Learning Analytics]: un modelo de referencia | Fernando Santamaría](https://image.over-blog.com/03awd5RHj6ppfnZ8lD11H4Gtrug=/170x170/smart/filters:no_upscale()/http%3A%2F%2Ffernandosantamaria.com%2Fblog%2Fwp-content%2Fthemes%2Ftwentyeleven%2Fimages%2Fheaders%2Flanterns.jpg)
El análisis del aprendizaje es la medición, recopilación, análisis y presentación de datos sobre los alumnos y sus contextos (pueden medirse otros contextos como el académico o el de campus, pero este es el general), a los efectos de entender y optimizar el aprendizaje y los entornos en los que se produce.
/image%2F0027274%2F201206%2Fob_dd4a4da38b1671f9b0a9db11f97c96ca_davincifuturama-1.png)

